Математичні змагання між учнями 6 класів

Мета: перевірити знання, уміння та навички з математики, спонукати до самостійної роботи;  перевірити загальний рівень ерудиції; розвивати пізнавальну активність учнів, пам’ять, уміння аналізувати та логічно мислити, творчу та розумову активність, упевненість у власних силах; сприяти гармонійному розвитку особистості учня; виховувати взаємоповагу, культуру поведінки; формувати стійкий інтерес до математики.

Форма проведення: гра

Обладнання: роздатковий матеріал, папір, ручки, картки із завданнями, таблиця для занесення результатів гри, «золоті» медалі, грамоти, плакати з висловами про математику.

Місце проведення: кабінет математики.

Мета: Розвивати логічне мислення, кмітливість, винахідливість у нестандартних ситуаціях, вміння і навики мислити, відстоювати свою думку, робити висновки, розвивати цікавість до математики через гру, читання додаткової літератури; розширяти кругозір; виховувати свідоме відношення до здобуття знань, які допомагають перемогти, бути першими.

Обладнання:

   1. Плакат з назвою гри;

2. Емблеми команд;

3. Сигнальні предмети на столах, за якими знаходяться члени команд;

4. Табло для рахунку;

5. Плакати з завданнями;

6. Плакати з висловленнями про математику великих вчених;

7. Грамота.

Тема: Розв’язування квадратних рівнянь різними способами. (8 клас)

Мета: Формувати вміння розв’язувати квадратні рівняння за формулами коренів квадратного рівняння, виділенням повного квадрата двочлена, способом розкладання на множники, графічним спобом, теоремою Вієта.

Епіграф. …У математиків існує своя мова – це формули (С.В.Коваленко)

Тема: Розв’язування вправ на використання теореми Вієта.

Мета: формувати навички використання теореми Вієта і теореми, оберненої до теореми Вієта, до розв’язування вправ; узагальнити знання про квадратні рівняння і удосконалити обчислювальні навички, вміння працювати з тестами; стимулювати мислення учнів; виховувати самостійність.

Тип уроку: урок узагальнення знань, умінь, навичок учнів.

Обладнання: картки із завданнями, мультимедійний проектор, комп’ютери.

Алгебра

Геометрія

Тема. Систематизація та узагальнення знань, вмінь і навичок

Мета уроку: систематизувати та узагальнити знання учнів з вивченого навчального матеріалу, вміння та навички учнів застосовувати вивчене до розв’язування задач, розвивати навички мислення, розуміння, використання аналізу, оцінювання; формувати самостійність, активність, культуру мовлення, комунікативні навички; коригувати вміння аналізувати навчальний матеріал, порівнювати та планувати власні дії.

Тип уроку: систематизація та узагальнення знань.

Обладнання: мультимедійні засоби, картки оцінювання, сигнальні картки з номерами.

Форма роботи: робота в парах.

Форма проведення: усний журнал.

Епіграф уроку: Узагальнення – один із найважливіших факторів розвитку математики. У.Сойєр

Тема: Розв‘язування вправ на додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками.

Мета: вдосконалювати уміння учнів додавати і віднімати дроби, розв‘язувати задачі на додавання і віднімання звичайних дробів, розвивати логічне мислення, культуру математичної мови і записів. Виховувати інтерес до математики, взаємодовіру.

Обладнання: презентація, картки з завданнями, подарунок від Смішариків.

Тип уроку: вдосконалення знань і вмінь.

Форма роботи: робота в групах.

Епіграф уроку: Як приємно дізнатися, що ти чогось навчився. Ж Мольєр

Читати далі...

Тема: Подорож у Королівство Математики.

             (Розв‘язування  вправ на повторення за курс 6-го класу)

Мета: в ігровій формі поглиблювати й систематизувати знання та вміння учнів, набуті на уроках математики на обчислення виразів з десятковими і звичайними дробами, на знаходження НСК чисел, знаходження невідомого числа пропорції, знаходження виразів та розв’язування задач на складання рівнянь; розвивати кмітливість, упевненість у власних силах, уважність, через застосування ігрових моментів активізувати мислення; сприяти появі інтересу до вивчення предмета.

Тип уроку: узагальнення та систематизація знань.

Форма проведення: урок-подорож

Обладнання: ноутбук, проектор, слайдові презентація із використанням анімацій, листки із координатною площиною.

Тема: Розв‘язування задач на використання основної властивості пропорції

Мета: удосконалити знання означення й основної властивості пропорції; сформувати вміння застосовувати означення і властивості пропорції до розв‘язування рівнянь та задач;

формувати вміння аналізувати інформацію, розвивати увагу, логічне мислення, пам‘ять; виховувати працьовитість, старанність, позитивне ставлення до навчання.

Тип уроку: удосконалення знань та вмінь

Обладнання: ІКТ, картки із завданнями, частинки «пазла»

Форма роботи: робота в парах

Форма проведення: урок-гра

Епіграф уроку: «Якщо ви хочете навчитися плавати, то сміливо ступайте у воду, а якщо хочете навчитися розв‘язувати задачі, то розв‘язуйте їх».

Дьордь Пойа

Календарно-тематичне планування з Геометрії 7 клас